Qualitätsmerkmale

Die Qualität der schulischen Ausbildung schlägt sich u.a. in den Ergebnissen der zentralen Lernstandserhebungen und den zentralen Abschlussprüfungen am Ende der Stufe 10 sowie in den Ergebnissen des Zentralabiturs nieder.

Wenn Sie sich über die Ergebnisse der Einhardianer näher informieren möchten, so finden Sie die über folgende Links ausführliche und differenzierte Informationen.

Ergebnisse im Zentralabitur

Lenstandserhebungen Stufe 8 und zentrale Prüfungen der Stufe 10

Wiederholerquote in den Klassen 5 bis 10:

Für die Schuljahre 2002 bis 2011 wurden vom Ministerium landesweit Erhebungen durchgeführt. Das Ergebnis der durchschnittlichen Wiederholerquote in der Sek I der Gymnasien in NRW betrug in diesem Zeitraum 2,6%, wobei die Quote kontinuierlich von 3,9% auf 0,3% im Jahr 2011 abgenommen hat. 

Im Einhard lag die Quote im Jahr

2011 bei 0,3 %
2010 bei 0,4 %
2009 bei 0%
2008 bei 0,6%.
2007 bei 0,5%
2006 bei 1%

Auch in der Abiturprüfung haben in den letzten sieben Jahren alle Schülerinnen und Schüler ihre Prüfungen erfolgreich absolvieren können.

Die Gründe für unser gutes Abschneiden auch in diesem Bereich sind sicherlich vielschichtig, von zentraler Bedeutung ist jedoch unzweifelhaft das Engagement des Kollegiums und unser Förderkonzept. 

Auszeichnungen als MINT-EC-Schule

  Von 132 bundesweit zertifizierten MINT-Schulen konnte das Einhard nach Auszeichnungen im Jahr 2004 und 2008 nun das höchste je erreichte Treppchen besteigen. 

Als Delegierte des Einhard-Gymnasiums nahmen Frau Käppler und Herr Spillner den mit 7000.- Euro dotierten zweiten Preis entgegen. Die ganze Schulgemeinde darf stolz sein, denn mit diesem Preis wurde die herausragende Leistung im Unterricht und in den sehr vielschichtigen Projekten des MINT-Bereiches anerkannt und honoriert.

Laudatio:  siemens-award_2010_kurzgutachten

Unser Profil

Einhard, der Namensgeber unserer Schule (770-840), war Schreiber und enger Berater Karls des Großen. Wir verdanken ihm die einzige zeitgenössische Biographie des Kaisers. Einhard war aber auch naturwissenschaftlich und technisch begabt. Er leitete diverse Bauten des Kaisers, darunter den des Aachener Doms.
Diese Schaffensschwerpunkte spiegeln sich in unserem Profil mit den beiden Säulen im sprachlichen und im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich wider.

Der Verein hat sich auch für das Jahr 2007 wieder viel vorgenommen und auch umsetzen können

Helfen Sie durch Ihren Beitritt, weitere Projekte für die Schule und damit auch für Ihr Kind zu realisieren. Selbstverständlich können Sie auch ein bestimmtes Projekt durch eine einmalige, zweckgebundene Spende oder eine modifizierte Lastschrift ganz gezielt unterstützen. Der Verein wäre auch dafür überaus dankbar.
Wir zählen auf Sie!
Der Vorstand des VFF

Das Jahr 2007 stand unter dem besonderen Zeichen der modernen Fremdsprachen. So konnte das 50-jährige (!) Jubiläum zum Schüleraustausch mit unserer Partnerschule in London und das inzwischen 10-jährige Jubiläum zur Partnerschule in Fleet gefeiert werden.
Die Ausrichtung der Jubiläumsfeierlichkeiten hat der VFF unterstützt.
(Durch anclicken können die Bilder vergrößert werden)

Feierlichkeiten anlässlich des Jubiläums 50+10 in der Aula mit vielen Gästen aus England	deutsch-englischer Chor
Gruppenphoto mit allen am langjährigen Austausch mit England beteiligten Akteuren
Sitzgruppen auf dem Schulhof	Sitzgruppen auf dem Schulhof

Das überaus schöne Schulgelände sollte auf Wunsch der Schülerschaft mit witterungsbeständigen Sitzgruppen aufgewertet werden. So erhielt die große Eiche als zentraler Treffpunkt auf dem Schulhof eine doppelreihige, den Baum umringende Sitzgruppe. Zusätzlich entstanden neben dem Eingang eine Sitzgruppenlandschaft mit einem großen Karee unter einem kleineren Baum sowie ein Arrangement von quadratischen Sitzpodesten.
Alle Sitzgelegenheiten werden in den Pausen gern und kommunikativ angenommen.

Auch die verschiedenen Projekte standen wieder im Mittelpunkt der Förderung. Stellvertretend sei die nach mehrjähriger Kooperation nun auch mit einem offiziellen Vertrag besiegelte Partnerschaft mit der Fa. Saint Gobain benannt.

Aber auch der jährlich, viele Schülerinnen und Schüler einbindende Wettkampf in der Lego-League beim Mannschaftskampf um die am besten programmierten Roboter stellt ein Event der besonderen Art dar, das der VFF unterstützt. 

 Wettkampfstimmung in der Aula beim Ausscheidungskampf in der Lego-League

Als weitere große Förderpositionen müssen erwähnt werden:

-         die umfassende Unterstützung bedürftiger Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an Studie-
          und Klassenfahrten, in der Streicherklasse und in der Hausaufgabenbetreuung

-         Die Unterstützung der unterschiedlichen sozialen Projekte wie z.B. die Konfliktlotsenausbildung

-         Die Förderung unterschiedlicher Musikprojekte

-         Die finanzielle Beteiligung bei der Neuprogrammierung der Einhard-Homepage

-         Der große Zuschuss für die Schülerbücherei

-         Finanzierung einer „Schüler-CD" mit einem großen Bündel von Freeware-Programmen
          (open-office, Bildbearbeitung etc.)

Auch für 2008 hat sich der Verein im Rahmem der Mitgliederversammlung wieder Ziele zur Förderung gesteckt:

-         Die Unterstützung der Fachbereiche Kunst, Musik, Physik und Biologie zur Anschaffung von 
          speziellen Geräten

-         Aufbau eine Klassenbibliothek mit fremdsprachiger Literatur (englisch und französisch) für
          Sprachanfänger

-         Ausbau der Gebäudegestaltung mit weiteren Bilderrahmen zur Ausstellung von Schülerarbeiten

Begabungsförderung am Einhard-Gymnasium bedeutet fördern und fordern. Förder- und Forderangebote sind obligatorisch für alle Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I.