Einhard-Gymnasium Einhard Gymnasium Aachen Schulen
Vie Scolaire
Foto-AG Version imprimable
Aucune traduction disponible

  • Leitung: Herr Leisgen
  • Zielgruppe: Stufen 10 - 13
 

Das Programm gestaltet sich zusammen mit den Schülern.

Einige Punkte lassen sich aus der Erfahrung aber nennen:

 

  • Einführung in die Aufnahmetechnik
  • Einführung in die Labortechnik für die analoge, „klassische" Fotografie
  • Entwickeln von Schwarz-Weiß-Filmen
  • Vergrößern von eigenen Negativen (ebenfalls Schwarz - Weiß)

 

In einem zweiten Teil wird auf die „neue", die digitale Fotografie eingegangen.

 

  • Ebenfalls eine Einführung in die Aufnahmetechnik
  • Erste Schritte der digitalen Bildbearbeitung

Kenntnisse in beiden Formen der Fotografie werden nicht vorausgesetzt, auch ist der Besitz einer eigenen Kamera nicht nötig - aber man sollte allgemein Interesse an Fotografie haben und auch die Lust, damit Bilder zu gestalten.

 
Homepage-AG Version imprimable
Aucune traduction disponible

  • Leitung: Herr Kwiatkowski
  • Zielgruppe: Stufen 9 und 10

In dieser AG dreht sich alles um die Gestaltung einer eigenen Homepage. Von den ersten gestalterischen Überlegungen bis zur technischen Umsetzung wollen wir gemeinsam an eurem gelungenen Internetauftritt arbeiten. Zu den Schwerpunkten zählen

 

  • Gestaltung von Internetseiten mit HTML und CSS
  • Foto- und Bildbearbeitung für den Einsatz im Internet
  • Einbettung von Musik und Videos auf einer Homepage
  • dynamische Internetseiten, Betreiben eines Forums, Wikis oder Chats
  • und noch vieles mehr

Vorkenntnisse in diesen Bereichen sind keine Vorraussetzung zur Teilnahme, auch erfahrene Webmaster unter euch sind herzlich willkommen!

 
Naturwissenschafts AG 6 Version imprimable
Aucune traduction disponible

  • Leitung: Herr Conrad
  • Zielgruppe: Klasse 6

Die Naturwissenschaftliche AG Klasse 6 setzt das in der Klasse 5 begonnene experimentelle Arbeiten der SchülerInnen fort. Schwerpunktthemen sind in diesem Jahr Wasser und Luft. Einzelne Aspekte werden herausgestellt und in Schülerexperimenten erarbeitet. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Gestaltung eigener Experimente in form sogenannter Egg Races.

 
Brasilien-AG Version imprimable
Aucune traduction disponible

  • Leitung: Herr Hinz
  • Zielgruppe ab 6. Klasse

Die Brasilien-AG hält den Kontakt zum SV-Partnerprojekt Casa Antonita in Sobradinho, Brasilien, einem Jugendheim für Mädchen aus Familien in schwieriger Situation. Die AG führt außerdem Aktionen zur Unterstützung des Projektes durch oder unterstützt andere bei ihren Aktionen, z.B. die SV, Theatergruppen usw.

Zu den Aufgaben der AG gehört vor allem:


* Wir organisieren Brief-Freundschaften per E-Mail mit den Mädchen in
Brasilien. Die AG-Teilnehmer selber übernehmen Brieffreundschaften und
wir helfen anderen Schülerinnen und Schülern dabei. Entweder übersetzen wir die Briefe ins Portugiesische oder wir schreiben die Briefe auf Englisch.


* Wir informieren uns über das Projekt und das Leben der Menschen in
Sobradinho - Brasilien und geben unsere Erkenntnisse an die SV und die ganze Schule weiter. Dazu entwerfen wir Plakate, Faltblätter oder Aktionen, wie z.B. einen Geschmacks-Parcours zu Produkten aus Brasilien.

* Wir vermitteln Patenschaften für jeweils eine Woche Unterhalt der Casa Antonita. Den Paten, die sich eine Woche ausgesucht haben, helfen wir für diese Woche einen persönlichen Gruß nach Brasilien zu schicken, z.B. mit Foto, Text, Musik, Tonaufnahme. Nach der Woche erhalten wir von den
Mädchen dort einen persönlichen Bericht, den wir für die Paten
aufbereiten und weiterleiten.

* Wir veranstalten Aktionen für das Projekt, z.B. die Solidaritätsessen
oder Informationsstände bei Festen.

 
Science Biotec Version imprimable
Aucune traduction disponible

  • Leitung: Frau Engert-Neumann
  • Zielgruppe: Stufe 11 - 13 (2. Hj.)

Das Angebot der AG richtet sich an Schüler/Innen der Stufen 11 - 13,  die sich für Naturwissenschaften interessieren, Spaß an der englischen Sprache haben und auch  ethische und politische Implikationen von Forschung  diskutieren möchten.

Im Detail wird es darum gehen, am Beispiel der Biologie Wortschatz zu erarbeiten, das Formulieren zu üben, Übersichtsartikel  aus der wissenschaftlichen Fachliteratur zu verstehen (Science, Nature), Kurzreferate über interessante Sachverhalte zu halten.

Die Inhalte werden nach den Vorkenntnissen und Interessen der Schüler ausgewählt.
 
<< Début < Précédente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Suivante > Fin >>

Résultats 28 - 36 sur 106