Europäische Schulen arbeiten zusammen

Seit 1999 führt das Einhard-Gymnasium Comenius-Projekte durch. Dabei handelt es sich um eine Bildungsinitiative für Europa, bei der Partnerschulen aus Saarluis, Lüttich, Luxemburg und Metz mit den SchülerInnen des Einhard-Gymnasiums gemeinsam an aktuellen Themenstellungen arbeiten.

Zu den Partnerschulen des Einhard-Gymnasiums gehörten bisher das Lycée Faber (Metz/ Frankreich), das Lycée Michel-Rodange (Luxembourg/ Luxembourg) und das Max-Planck-Gymnasium (Saarlouis/ Deutschland). Im Schuljahr 2008/09 kam das Athénée Royal Charles Rogier (Liège/ Belgien) als Partnerschule hinzu.

Die ersten Projekte hatten die Themen „ETHIK UND NATURWISSENSCHAFTEN: Darf man alles was man kann?" sowie „BIONIK". Die Arbeit ist fächerverbindend und berücksichtigt neben den naturwissenschaftlichen Aspekten auch ethische Dimensionen. Während der Projektdauer von zwei bis drei Jahren finden regelmäßige Treffen der beteiligten Schülerinnen und Schüler statt. Zusätzlich kommunizieren die Schüler auf einer Internetplattform, um ihre Ergebnisse auszutauschen. Am Ende des Projektes wird ein gemeinsames Ergebnis vorgestellt.

Das aktuelle Projekt: Klimawandel - Wir arbeiten daran

Zur Zeit (2008-2010) bearbeiten Schülerinnen und Schüler im Physik- und Erdkundeunterricht, im Biologie-Chemie-Kurs WP II sowie Informatikkursen das Thema "KLIMAWANDEL - WIR ARBEITEN DARAN". Im Februar 2009 fand dazu eine große Auftaktveranstaltung an unserer Schule statt. 60 SchülerInnen der Partnerschulen setzten sich zwei Tage lang gemeinsam mit den Ursachen und Folgen des Klimawandels auseinander und wurden in die eigene Webplattform des Projektes eingeführt. Professor Dr. Schneider vom geographischen Institut der RWTH Aachen stand den Schülern dabei als Experte hilfreich zur Seite. Im Mai 2009 folgte ein zweites Treffen der beteiligten Schülerinnen und Schüler an unserer Partnerschule in Saarlouis. Dort wurden insgesamt acht Workshops („Ateliers") aufgebaut und durchgeführt zu den Themen: „Der Eisbär im Klimawandel", „Energiemessung/Verbrauchsmessung", „Anwendung des CO2-Rechners", „Pollenanalyse", „Erstellung foot-print", „Experimente zum Treibhauseffekt", „Selbsttest", „Diskussionsrunde: green-washing". Schülerbeiträge zu diesen Treffen finden sich unter Europa aktuell.